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梅晗,Nichol

Notting Hill,the blue gate...

 
 
 

日志

 
 
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中国在线教育雅思阅读No1,一年间词霸营和阅读高分营学员愈2万.历任天道国际教育集团教学教务部总监,新东方VIP学习部教学总监, 英联邦项目经理,新东方集团培训师. 非典型双鱼男,双子,射手,狮子自动回避

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2010.12.16雅思A类阅读回忆  

2010-12-23 11:58:10|  分类: 雅思阅读机经 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第一篇     机器人的研究

题型: 段落Matching & Summary

文章内容:

讲人本机器人m能和观众互动,c机器人能有面部表情;还有个机器人是根据人的尺寸定制的,人们要预先把周围环境信息输入机器人,机器人才能根据信息采取反映。人们争论是不是人工智能;最后讲了个机器人和一个art之间的事情。

详细版:文章第一段介绍了日本研究的一个机器人(Honda)非常先进,就像一个儿童穿了suit一样,然后这段还说了日本机器人的面貌特征能力。第二段介绍了MIT制作的机器人名字叫Kismet,它的facial expressions 可以有很多种。科学家于是学会了在它伤心的时候会和它玩,让它高兴起来。第三段介绍了MIT的另外一个机器人名字叫Cog。它是人形机器人(humanoid),有着更强的面貌特征能力。第四段用日本的机器人和别的机器人的比较。第五段介绍了机器人的很多用途。第六段提到了关于机器人的正反对立的两个观点。

段落Matching:1. E段(Different ways of using robots…)

                     2. N/A(机器人运用于artistic work);

                     3. F段(人们会觉得机器人要取代人了);

                     4.C段(介绍那个和人类成年人一个模子刻出来的机器人);

                     5.D段(日本机器人(Honda)对比别的机器人);

                     6.F段(人们觉得不错)

Summary:集中在文章前三段

                 17 years; 机器人在哪里处理信息back package; intelligence;

                 第二段首字Cog; 然后facial expression; 后面问要把什么收入进机器,填environment什么的

http://www.ai.mit.edu/projects/sociable/baby-bits.html

 

 

第二篇     智力开发(Intelligence)

题型: 段落Matching & Multiple Choice & Y/N/NG

文章内容:

文章讲IQ和gifted children。IQ测试是德国心理学家William Stern于1912年设计的。介绍了某位教授做的相关实验和大家的争议。教授宣称做这种测试很困难,因为有时候受比较多的因素影响。他并没有采用一般reading skill、math 以及传统方法来进行智商的测量。测试发现:有好的culture background 的孩子成绩较好;家庭富裕的孩子比家庭比较poor的孩子要好。教授宣称该测试只是一个参考。但这种手段成为了popular 的手段使用在包括school、recruitment in army,就象身高、体重成为了一个人的指标。很多儿童因此而受到了不好的影响(limited by the line)。一些专家提出了观点说其他的ability也是很重要的,而且IQ test 无法解释Einstein之类的人为什么那么有天分。对一个人来说除了intelligence以外还有性格等各方面的因素。最后文章评判了孩子不应只以IQ为判断标准。

段落Matching:1.C段(IQ is just a single factor of human being as any other characteristics.);

                     2.B段(Some methodology behind the professor’s test.);

                     3.A段(Inadequence of IQ test.)

Multiple Choice:1.The aim of the test:

                           A.为了讨论IQ测试                B.N/A

                           C.为了说明IQ测试的limitation      D.IQ测试的历史

                        2.一位教授进行intelligent test 是为了

                            A.find those who are not performing to meet satisfaction.

                        3.The test is design according to

                            A. math  B. age  C. reading skill  D.N/A

Y/N/NG:1. YES (To use this IQ test in arm force is not the intention of the professor.);

              2.N/A(The test is only intended to be used in a Paris school.);

              3.N/A(The professor regarded measuring intelligent test as impossible.)

 

 

第三篇     翼龙(Pterosaur)

题型: Y/N/NG & Summary(有词库)

文章内容:

讲什么龙,很大,很重,怎么飞呢,发现一化石,它是吃鱼的,然后就是翅长很长,科学家纳闷怎么落地的,一个科学家建立模型研究,问题是这个龙的翅膀是硬的,不像其他动物,建立模型,发现它身体的某个地方有个特殊的组织,然后科学家说了什么飞行和鸟头的关系,最后这个科学家又准备研究另一种,最后那个it,到底是什么呢,是科学家的achievement,还是这个mould揭示的信息,还是什么呢。

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